Til hovedinnhold
Viser 1821–1830 av 3336 treff.
  • Stafetter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...tempo i stafettene vil gi eleven bedre oversikt og større mulighet for å holde samme tempo som medelevene. For å redusere tempoet i forflytningen kan man for eksempel samarbeide to og to, krabbe i stedet ...
  • Overgang til barnehage

    07.07.2020 | Kapittel

    ...fått konstatert autisme ved oppstart i barnehage. Noen foresatte har allerede en bekymring for barnets utvikling før barnehage-start. Andre ganger kommer vanskene til syne etter hvert, gjennom forsinkede ...
  • Eksempler på apper til å lage og dele planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...og planer for alle elevene. Foreldretilgangen i appen gjør at foreldre også kan følge med og forbedrede eleven på hva som skal skje. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    For mange elever kan et digitalt verktøy være en kompliserende faktor. Verktøyets verdi må derfor vurderes kritisk opp mot elevens reelle nytteverdi. For best mulig inkludering bør det velges verktøy som ...
  • Avlesningsoppgaver

    16.04.2024 | Kapittel

    ...passer for ulike trinn og kan brukes med en elev, en gruppe eller en klasse.    Oppgaver til fortellingen om bryllup. Passer til elever på høyere trinn, eller yngre elever med høy tegnspråkkompetanse. Video ...
  • Gulahallan hárjehusat app

    16.06.2020 | App

    ...personer med afasi. Loga Gulahallan hárjehusat app birra davvisámegillii. Gulahallan hárjehusat app kan anvendes av personer som har behov for støtte i begrepstrening. Appen inneholder 109 bilder med skriftlige ...
  • MyScript Calculator

    27.07.2016 | App

    ...matematikkoppgaven og svaret endres. I tillegg kan du spare enkelttall ved å skyve dem opp til toppfeltet i appen for senere bruk. Appen regner også ut ukjente tall automatisk, dersom disse angis med et spørsmålstegn. Appen ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    08.03.2024 | E-læring

    E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.
  • Erfaringsfilmer - teknologibruk

    15.08.2016 | Artikkel

    ...erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov.  Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid barn ...
  • Samskriving

    16.09.2020 | Kapittel

    En elev som bruker skjermleser, kan også skrive samtidig med andre i samme dokument. Funksjonen automatisk lagring av online-dokumenter må da være slått på. Se neste avsnitt. Vær oppmerksom på at eleven ...